Studying At English First - EF

  English is an internationally recognized language. English has been taught, starting from early childhood education, kindergarten, elementary school, junior high school, senior high school. English is a language that can be used to communicate with people who are on 7 Continents, namely Asia, Africa, North America, South America, Antarctica, Europe and Australia. It's great to be able to share information with friends who are all over the world. In addition to going to school to learn English, it can be followed by selfstudy which is repeating lessons that have been taught at school, studying in courses where in addition to local teachers who teach there are also courses that do provide foreign teachers.
  At that time the desire to continue to sharpen the ability to communicate in English, both the ability to hear, write and speak fluently. Begin questions arise and find out where English courses are. Lots of references from friends who tell the names of places of English courses. Finally, after touring from one place to another, confusing because all the English courses are all good. But in the end try to register at English First.

One of my teachers, while on vacation to Hills Kaba Curup. we hike in the morning and then down before evening.
  In the early 1960s, a young Swedish man named Bertil Hult traveled to England for the first time. As a dyslexic, school had always been a challenge for him. But he was surprised by how effortlessly he picked up English in England.

  Bertil became convinced that traditional classroom-based teaching was not always the most effective. In 1965, he decided to start a small company called Europeiska Ferieskolan (European Holiday School – EF for short) that combined language learning with travel abroad. He called the program Språkresor, or Language Travel, which provided one of the world's first hands-on learning experiences outside the classroom.

  Today, experiential learning is a cornerstone of modern education. For EF, it has been the philosophy behind every program for 50 years. This simple but effective way to learn has helped us become world’s largest educational organization.

  New ideas :Social attitudes are changing, technology is taking a giant leap forward, and countries are beginning to look beyond their borders. In the same spirit of endless possibility, Bertil Hult and a small group of friends launch a new hands-on learning enterprise called Language Travel that will change the way people learn.  
  At 24, Bertil Hult invents the concept of language travel, one of the world’s first experiential learning programs. He opens a company called Europeiska Ferieskolan – soon shortened to EF – to escort 407 Swedish high school students to the UK to learn English during their summer break. 


English First (EF)

English First (EF)

Rapid growth

   EF’s Language Travel program quickly spreads throughout Sweden and Scandinavia. In addition to offering English in England, EF also launches German in Germany and French in France.

 
English First (EF)
 
English First (EF)

1970s
  New markets : Government deregulation of air travel makes mass tourism possible on a scale never before imagined. Travel is no longer solely for the rich; it’s for anyone with a dream. Millions now yearn to see of the world, and speak the new global language – English. To meet the demand, EF opens in many new markets with new programs.

Business English

   EF opens EF Institute in Hastings, England, to teach intensive Business English abroad to Swedish professionals. EF Institute soon opens locations in the USA, France, Germany and Spain. The program name is later changed to EF Corporate Solutions.
 
English First (EF)
 
English First (EF)

1976s
High school exchange
  EF opens High School Year Abroad, a U.S. Government-designated exchange program for students who would like the chance to experience the “American Dream” for a year by living with host family, attending a local high school, and becoming a member of the surrounding community.

1978s
Language schools abroad
  EF opens its first year-round EF International Language Center in Cambridge, England, dedicated by Swedish Princess Margaretha. Schools soon open throughout the UK and USA.

1980s
  New programs : The business-friendly climate of both the Reagan and Thatcher administrations helps many brands go global. Business is also booming at EF. Not only are we able to take our services worldwide, but we successfully launch new programs for the American market. 

1981s
Radio English 
  EF collaborates with the BBC to produce "Radio English", a series of taped audio programs to enhance classroom instruction.
1983s
Educational Tours 
  EF develops its Educational Tours program for North American high school teachers and their students. School groups are able to make the world their classroom with professionally guided tours of Western Civilization’s greatest achievements during academic breaks.
 
1985s
Birth of a brand
  Two decades later, EF offers a wide range of language learning, educational touring, and cultural exchange programs. EF's logo is redesigned to unify its growing number of services under one global brand. 
1988s
Olympic sponsorship
  EF becomes the Official Language School of the 1988 Seoul Olympic Games, training volunteers in German and French. Two decades later, EF serves the 2008 Beijing Olympic Games and in 2014, the Sochi Games.
 
English First (EF)
 
English First (EF)
 
1989s
Au pair exchanges

  EF establishes the Culture Care Au Pair program, a U.S. Government-approved au pair exchange program allowing young adults worldwide the opportunity to provide intercultural childcare in the homes of American families.
 
English First (EF)
 
English First (EF)
 
1990s
  New technologies: The final decade of the 20th century heralds the invention of two important technologies: the personal computer and the internet. While we continue to expand our experiential learning programs, we also launch a new business unit to capitalize on the enormous potential of computer-based learning tools, games and websites. 
Adult tours

  EF adapts its Educational Tour concept for North American adults. The program is renamed Go Ahead Tours when it rapidly expands to include educational itineraries to all seven continents, including North America.
 
1991s
1995s
Educational software

  EF partners with Apple to collaborate on computer-aided language learning initiatives. EF's innovative language learning CD-ROM Planet Arizona is recognized for at the IDF awards for Best Software Product. This educational research unit becomes known as EF Labs.
 
1997s
Online language learning

  EF Labs launches Englishtown.com, an innovative online language school featuring around-the-clock instruction from live teachers in virtual classrooms. Englishtown.com soon becomes the world’s largest language school.
English First (EF)

1998s
Whitbread sponsorship

   EF sponsors two boats in the Whitbread Round the World Race, one of them sailed by the first female crew. The “EF Language” boat, captained by Paul Cayard, finishes in first place and captures the cup. 
 
English First (EF)
 
English First (EF)

2000s
  New growth: With the advent of social media, instant messaging, and mobile apps in the new millennium, the need to communicate in one common language – English – grows exponentially. So does the need for educational curricula that recognize how interconnected and multicultural the world has grown. EF rises to the challenge by entering higher education – both at the high school and university level. 

2003s
Higher education

  EF becomes associated with the Arthur D. Little School of Management. Later renamed to Hult International Business School, honoring benefactor Bertil Hult’s commitment to educating global business leaders. Within five years, the Financial Times adds Hult to its prestigious Top 100 Global MBA rankings.
2005s
Posted by

Tujuh Keajaiban Dunia

 Sewaktu saya masih kecil, saya pernah membaca sebuah buku namun disayangkan entah kemana buku tersebut berada sekarang. salah satu artikel yang begitu menarik yaitu menceritakan beberapa keajaiban dunia, dikatakan keajaiban dunia dikarenakan objek tersebut tertangkap kamera satelit yang berada diluar angkasa. adapun 7 tujuh keajaiban dunia tersebut adalah sebagai berikut : 


 Dinasti Sailendra membangun peninggalan Budha terbesar di dunia antara 780-840 Masehi. Dinasti Sailendra merupakan dinasti yang berkuasa pada masa itu. Peninggalan ini dibangun sebagai tempat pemujaan Budha dan tempat ziarah. Tempat ini berisi petunjuk agar manusia menjauhkan diri dari nafsu dunia dan menuju pencerahan dan kebijaksanaan menurut Buddha. Peninggalan ini ditemukan oleh Pasukan Inggris pada tahun 1814 dibawah pimpinan Sir Thomas Stanford Raffles. Area candi berhasil dibersihkan seluruhnya pada tahun 1835.

  Borobudur dibangun dengan gaya Mandala yang mencerminkan alam semesta dalam kepercayaan Buddha. Struktur bangunan ini berbentuk kotak dengan empat pintu masuk dan titik pusat berbentuk lingkaran. Jika dilihat dari luar hingga ke dalam terbagi menjadi dua bagian yaitu alam dunia yang terbagi menjadi tiga zona di bagian luar, dan alam Nirwana di bagian pusat.

Zona 1: Kamadhatu


alam dunia yang terlihat dan sedang dialami oleh manusia sekarang.


 Kamadhatu terdiri dari 160 relief yang menjelaskan Karmawibhangga Sutra, yaitu hukum sebab akibat. Menggambarkan mengenai sifat dan nafsu manusia, seperti merampok, membunuh, memperkosa, penyiksaan, dan fitnah.
  Tudung penutup pada bagian dasar telah dibuka secara permanen agar pengunjung dapat melihat relief yang tersembunyi di bagian bawah. Koleksi foto seluruh 160 foto relief dapat dilihat di Museum Candi Borobudur yang terdapat di Borobudur Archaeological Park.


Zona 2: Rupadhatu


alam peralihan, dimana manusia telah dibebaskan dari urusan dunia.


  Rapadhatu terdiri dari galeri ukiran relief batu dan patung buddha. Secara keseluruhan ada 328 patung Buddha yang juga memiliki hiasan relief pada ukirannya.

  Menurut manuskrip Sansekerta pada bagian ini terdiri dari 1300 relief yang berupa Gandhawyuha, Lalitawistara, Jataka dan Awadana. Seluruhnya membentang sejauh 2,5 km dengan 1212 panel.


Zona 3: Arupadhatu


alam tertinggi, rumah Tuhan.


  Tiga serambi berbentuk lingkaran mengarah ke kubah di bagian pusat atau stupa yang menggambarkan kebangkitan dari dunia. Pada bagian ini tidak ada ornamen maupun hiasan, yang berarti menggambarkan kemurnian tertinggi.


  Serambi pada bagian ini terdiri dari stupa berbentuk lingkaran yang berlubang, lonceng terbalik, berisi patung Buddha yang mengarah ke bagian luar candi. Terdapat 72 stupa secara keseluruhan. Stupa terbesar yang berada di tengah tidak setinggi versi aslinya yang memiliki tinggi 42m diatas tanah dengan diameter 9.9m. Berbeda dengan stupa yang mengelilinginya, stupa pusat kosong dan menimbulkan perdebatan bahwa sebenarnya terdapat isi namun juga ada yang berpendapat bahwa stupa tersebut memang kosong.



Relief


Secara kesulurhan terdapat 504 Buddha dengan sikap meditasi dan enam posisi tangan yang berbeda di sepanjang candi.


Koridor Candi


  Selama restorasi pada awal abad ke 20, ditemukan dua candi yang lebih kecil di sekitar Borobudur, yaitu Candi Pawon dan Candi Mendut yang segaris dengan Candi Borobudur. Candi Pawon berada 1.15 km dari Borobudur, sementara Candi Mendut berada 3 km dari Candi Borobudur. Terdapat kepercayaan bahwa ada hubungan keagamaan antara ketiga candi tersebut namun masih belum diketahui secara pasti proses ritualnya.

  Ketiga candi membentuk rute untuk Festival Hari Waisak yag digelar tiap tahun saat bulan purnama pada Bulan April atau Mei. Festival tersebut sebagai peringatan atas lahir dan meninggalnya, serta pencerahan yang diberikan oleh Buddha Gautama.











  Tembok Besar Tiongkok (bahasa Cina: pinyin: Wànlǐ Chángchéng) adalah nama kolektif dari serangkaian sistem benteng yang umumnya dibangun di sepanjang perbatasan utara Tiongkok yang bersejarah untuk melindungi dan mengkonsolidasikan wilayah negara-negara Cina dan kekaisaran terhadap berbagai kelompok nomaden di Cina. padang rumput dan pemerintahan mereka. Beberapa tembok sedang dibangun sejak abad ke-7 SM oleh negara-negara Tiongkok kuno; peregangan selektif kemudian bergabung bersama oleh Qin Shi Huang (220-206 SM), Kaisar Cina pertama. Hanya sedikit dinding Qin yang tersisa. [3] Belakangan, banyak dinasti berturut-turut telah membangun dan mempertahankan beberapa bentangan dinding perbatasan. Bagian tembok yang paling terkenal dibangun oleh dinasti Ming (1368–1644).

  Selain pertahanan, tujuan lain Tembok Besar termasuk kontrol perbatasan, memungkinkan pengenaan bea atas barang yang diangkut di sepanjang Jalur Sutra, regulasi atau dorongan perdagangan dan kontrol imigrasi dan emigrasi. Selain itu, karakteristik defensif Tembok Besar ditingkatkan oleh pembangunan menara jaga, barak pasukan, stasiun garnisun, kemampuan pensinyalan melalui asap atau api, dan fakta bahwa jalur Tembok Besar juga berfungsi sebagai koridor transportasi .
   Dinding perbatasan yang dibangun oleh dinasti yang berbeda memiliki banyak jalur. Secara kolektif, mereka membentang dari Liaodong di timur ke Danau Lop di barat, dari perbatasan Tiongkok-Rusia saat ini di utara ke Sungai Taohe di selatan; sepanjang busur yang secara kasar menggambarkan tepi stepa Mongolia. Sebuah survei arkeologi yang komprehensif, menggunakan teknologi canggih, telah menyimpulkan bahwa tembok yang dibangun oleh dinasti Ming berukuran 8.850 km (5.500 mi).  Ini terdiri dari 6.259 km (3.889 mi) bagian dari dinding sebenarnya, 359 km (223 mi) parit dan 2.232 km (1.387 mi) dari penghalang pertahanan alami seperti bukit dan sungai. [4] Survei arkeologis lainnya menemukan bahwa seluruh dinding dengan semua cabangnya berukuran 21.196 km (13.171 mi).  Saat ini, sistem pertahanan Tembok Besar umumnya diakui sebagai salah satu prestasi arsitektur paling mengesankan dalam sejarah.

Great wall of china facts

Great Wall Of China

Great Wall Of China



💁 Kaaba


  Kakbah yang juga dinamakan Bayt al'Atiq  ( Arab: Rumah Tua), adalah bangunan yang dipugar pada masa Nabi Ibrahim  dan Nabi Ismail setelah Nabi Ismail berada di Mekkah atas perintah Allah SWT. Dalam Al-Qur'an, surah 14:37 tersirat bahwa situs suci Kakbah telah ada sewaktu Nabi Ibrahim menempatkan Hajar dan bayi Ismail di lokasi tersebut.
  Pada masa Nabi Muhammad berusia 30 tahun (sekitar 600 M dan belum diangkat menjadi rasul pada saat itu), bangunan ini direnovasi kembali akibat banjir bandang yang melanda kota Mekkah pada saat itu. Sempat terjadi perselisihan antar kepala suku atau kabilah ketika hendak meletakkan kembali batu Hajar Aswad  pada salah satu sudut Kakbah, namun berkat penyelesaian Muhammad perselisihan itu berhasil diselesaikan tanpa pertumpahan darah dan tanpa ada pihak yang dirugikan.
  Pada saat menjelang Muhammad diangkat menjadi nabi sampai kepindahannya ke kota Madinah, bangunan Kakbah yang semula rumah ibadah agama monotheisme (tauhid) ajaran Nabi Ibrahim telah berubah menjadi kuil pemujaan bangsa Arab yang di dalamnya diletakkan sekitar 360 berhala/patung yang merupakan perwujudan tuhan-tuhan politheisme bangsa Arab ketika masa kegelapan pemikiran (jahilliyah) padahal sebagaimana ajaran Nabi Ibrahim yang merupakan nenek moyang bangsa Arab dan bangsa  Yahudi serta ajaran Nabi Musa  terhadap kaum Yahudi, Allah  Sang Maha Pencipta tidak boleh dipersekutukan dan disembah bersamaan dengan benda atau makhluk apapun jua dan tidak memiliki perantara untuk menyembahNya serta tunggal tidak ada yang menyerupaiNya dan tidak beranak dan tidak diperanakkan (Surat Al-Iklas dalam Al-Quran). Kakbah akhirnya dibersihkan dari patung-patung agama politheisme ketika Nabi Muhammad membebaskan kota Mekkah tanpa pertumpahan darah dan dikembalikan sebagai rumah ibadah agama tauhid (Islam).
  Selanjutnya bangunan ini diurus dan dipelihara oleh Bani Syaibah sebagai pemegang kunci kakbah dan administrasi serta pelayanan haji diatur oleh pemerintahan baik pemerintahan khalifah Abu Bakar, Umar bin Khattab, Utsman bin Affan, Ali bin Abi Thalib, Muawiyah bin Abu Sufyan,  Dinasti Ummayyah, Dinasti Abbasiyya, Dinasti Usmaniyah  Turki, sampai saat ini yakni pemerintah kerajaan Arab Saudi  yang bertindak sebagai pelayan dua kota suci, Mekkah dan Madinah. 

 
    Kaaba 


💁 Piramida

  Dalam sejarah konstruksi bangunan piramida digunakan sudah sejak lama. Bangsa bangsa Mesir kuno maupun bangsa Maya dikenal menggunakan bangunan piramida sebagai makam raja-raja masa dahulu serta sarana ibadah (pemujaan) selain ada dugaan sebagai tempat penimbunan (gudang) pangan sejak zaman ketika persiapan menghadapi musim paceklik ataupun tempat penyimpanan harta.
  Beragam analisis tentang digunakannya konstruksi piramida. Ada yang menyebutnya sebagai bangunan warisan UFO dengan alasan terdapat bangunan mirip piramida ditemukan di Mars yang berada satu lintang derajat yang sama dengan lintang derajat di Bumi, ada pula yang mengatakan peninggalan peradaban Atlantis dan sebagian lagi mengatakan bahwa konstruksi piramida digunakan dengan alasan bahwa pada peradaban lampau, manusia mengalami kesulitan untuk membuat konstruksi Kubah. Oleh karena itu digunakanlah konstruksi piramida untuk mempermudah. Konstruksi kubah sendiri baru digunakan pada masa Romawi dengan konstruksi pelengkung pada bangunan betonnya dan Romawi Timur
Sejak abad ke-6 SM, Mesir merupakan tempat pelarian kerajaan Poshi, yang kehilangan kedudukannya setelah berdiri lebih dari 2.000 tahun, menerima kekuasaan yang berasal dari luar yaitu kerajaan Yunani, Roma, kerajaan Hindu serta kekuasaan bangsa lain. Semasa itu sejumlah besar karya terkenal zaman Firaun dihancurkan, aksara dan kepercayaan agama bangsa Mesir sendiri secara berangsur-angsur digantikan oleh budaya lain, sehingga kebudayaan Mesir kuno menjadi surut dan hancur, generasi belakangan juga kehilangan sejumlah besar peninggalan yang dapat menguraikan petunjuk yang ditinggalkan oleh para pendahulu.
  Tahun 450 SM, setelah seorang sejarawan Yunani berkeliling dan tiba di Mesir, membubuhkan tulisan: Cheops, (aksara Yunani Khufu), konon katanya, hancur setelah 50 tahun. Dalam batas tertentu sejarawan Yunani tersebut menggunakan kalimat "konon katanya", maksudnya bahwa kebenarannya perlu dibuktikan lagi. Namun, sejak itu pendapat sejarawan Yunani tersebut malah menjadi kutipan generasi belakangan sebagai bukti penting bahwa piramida didirikan pada dinasti kerajaan ke-4.
  Selama ini, para sejarawan menganggap bahwa piramida adalah makam raja. Dengan demikian, begitu membicarakan piramida, yang terbayang dalam benak secara tanpa disadari adalah perhiasan dan barang-barang yang gemerlap. Dan, pada tahun 820 M, ketika gubernur jenderal Islam Kairo yaitu Khalifah Al-Ma'mun memimpin pasukan, pertama kali menggali jalan rahasia dan masuk ke piramida, dan ketika dengan tidak sabar masuk ke ruangan, pemandangan yang terlihat malah membuatnya sangat kecewa. Bukan saja tidak ada satu pun benda yang biasanya dikubur bersama mayat, seperti mutiara, maupun ukiran, bahkan sekeping serpihan pecah belah pun tidak ada, yang ada hanya sebuah peti batu kosong yang tidak ada penutupnya. Sedangkan tembok pun hanya bidang yang bersih kosong, juga tak ada sedikit pun ukiran tulisan.
  Kesimpulan para sejarawan terhadap prestasi pertama kali memasuki piramida ini adalah "mengalami perampokan benda-benda dalam makam". Namun, hasil penyelidikan nyata menunjukkan, kemungkinan pencuri makam masuk ke piramida melalui jalan lainnya adalah sangat kecil sekali. Di bawah kondisi biasa, pencuri makam juga tidak mungkin dapat mencuri tanpa meninggalkan jejak sedikit pun, dan lebih tidak mungkin lagi menghapus seluruh prasasti Firaun yang dilukiskan di atas tembok. Dibanding dengan makam-makam lain yang umumnya dipenuhi perhiasan-perhiasan dan harta karun yang berlimpah ruah, piramida raksasa yang dibangun untuk memperingati keagungan raja Firaun menjadi sangat berbeda.
  Selain itu, dalam catatan "Inventory Stela" yang disimpan di dalam museum Kairo, pernah disinggung bahwa piramida telah ada sejak awal sebelum Khufu meneruskan takhta kerajaan. Namun, oleh karena catatan pada batu prasasti tersebut secara keras menantang pandangan tradisional, terdapat masalah antara hasil penelitian para ahli dan cara penulisan pada buku, selanjutnya secara keras mengecam nilai penelitiannya. Sebenarnya dalam keterbatasan catatan sejarah yang bisa diperoleh, jika karena pandangan tertentu lalu mengesampingkan sebagian bukti sejarah, tanpa disadari telah menghambat kita secara obyektif dalam memandang kedudukan sejarah yang sebenarnya.

 
Piramid 

Piramid


💁 Menara Pisa

  Pembangunan Menara Pisa dilakukan dalam tiga tahap dalam jangka waktu 200 tahun. Pembangunan lantai pertama dari campanile yang berbatu marmer putih dimulai pada 9 Agustus 1173, yang merupakan era kesejahteraan dan kejayaan militer. Lantai pertama ini dikelilingi oleh pilar dengan huruf klasik, yang mengarah miring terhadap lengkungan kerai. Sebenarnya, Menara Miring tersebut seharusnya berdiri tegak setinggi 55 meter, tetapi dikarenakan Menara Miring Pisa dibangun di atas tanah yang tidak stabil, Menara tersebut akhirnya miring dari garis lurus sepanjang 5 meter.
   Ada kontroversi mengenai identitas dari arsitek Menara Miring Pisa. Selama beberapa tahun lamanya desainer dipredikatkan kepada seorang seniman lokal terkemuka abad ke-12 di Pisa, yang populer oleh cetakan perunggunya, khususnya di dalam Pisa Duomo. Bonanno Pisano meninggalkan Pisa pada 1185 menuju ke Monreale, Sisilia, hanya untuk pulang kampung dan meninggal di kampung halamannya. Sarkofagus nya ditemukan di dasar menara pada tahun 1820.
The Leaning Tower of Pisa SB.jpeg
Menara Pisa


💁 Menara Eiffel

  Struktur ini dibangun antara 1887 dan 1889 sebagai pintu masuk Exposition Universelle, Pameran Dunia  yang merayakan seabad Revoulusi Prancis. Eiffel sebenarnya berencana membangun menara di Barcelona, untuk Pameran Universal 1888, tapi para pihak yang bertanggung jawab di balai kota Barcelona menganggapnya aneh dan mahal, dan tidak cocok dengan kota itu. Setelah penolakan Rencana Barcelona, Eiffel mengirim drafnya kepada pihak yang bertanggung jawab untuk Pameran Universal di Paris, dimana ia membangun menaranya setahun kemudian, yaitu 1889. Menara ini  diresmikan  tanggal 31 Maret 1889, dan dibuka tanggal 6 Mei. Tiga ratus pekerja menggabungkan bersama 18.083 bagian besi benam (bentuk murni dari besi struktural), menggunakan dua setengah juta paku, dalam bentuk struktural oleh Maurice Koechlin. Resiko kecelakaan sangat besar, untuk pencakar langit modern yang tak biasa menara ini terbuka tanpa tingkat tengah kecuali dua platform. Tetapi, karena Eiffel mengambil sikap hati-hati, termasuk penggunaan takal bergerak, rel bantu dan layar, hanya satu orang yang meninggal.

  Pembangunan Menara Eiffel pada tahun 1889. Menara ini mendapat berbagai kritik dari masyarakat ketika dibangun, menyebutnya mengganggu mata. Surat kabar harian dipenuhi dengan surat kritik dari komunitas seni di Paris. Salah satunya dimasukkan dalam penerbitan Kantor Penerbitan Pemerintah AS William Watson mengenai Pameran Universal Paris, Teknik Sipil, Pekerjaan Umum dan Arsitektur 1892 . "Dan selama dua puluh tahun kita melihat, membentang ke seluruh kota, masih dijalani oleh orang-orang jenius berabad-abad, kita melihat bentangan seperti bayangan hitam dari kolom hitam yang dibangun dari lempengan besi berpaku.” Penandatangan surat ini meliputi Messonier, Gounod, Garnier, Gerome, Bougeureau, dan Dumas.
  Pengarang novel  Guy de Maupassant — yang membenci menara itu — makan siang di restoran Menara setiap hari. Ketika ditanyai mengapa, ia menjawab bahwa itu adalah satu-satunya tempat di Paris dimana kita tidak bisa melihat Menara. Hari ini, masih saja dianggap sebagai bagian seni bangunan mencolok.
Salah satu cliché film Hollywood menampilkan pemandangan dari jendela Paris yang selalu metampakkan menara. Kenyataannya, sejak pembatasan tinggi bangunan di Paris menjadi 7 tingkat, hanya beberapa bangunan tinggi yang memiliki pemandangan jelas terhadap menara.
  Eiffel memiliki izin berdiri menara selama 20 tahun, yang berarti harus dibongkar tahun 1909, ketika kepemilikannya diserahkan kepada Kota Paris. Kota telah berencana meruntuhkannya (bagian dari peraturan kontes asli untuk merancang menara yang mudah diruntuhkan) tapi setelah menara ini terbukti mendatangkan untung dari segi komunikasi, menara ini dibiarkan berdiri setelah izin tersebut kedaluwarsa. Militer menggunakannya untuk mengatur taksi Paris di garis depan selama Pertempuran Marne Pertama, dan menjadi monumen kemenangan pertempuran itu.


Menara Eiffel

Menara Eiffel

 
💁 Patung Liberty
  Liberty Island adalah sebuah pulau kecil tak berpenghuni di New York Harbar, Amerika Serikat, terkenal karena merupakan tempat berdirinya Patung Liberty. Meski dinamai seperti itu sejak Peralihan abad, nama ni belum resmi hingga 1956. Pada 1937, sesuai proklamasi 2250, Presiden Franklin D. Roosevel memperluas Statue of Liberty National Monument hingga mencakup keseluruhan Bedloe's Island, dan pada tahun 1956, undang-undang Kongres secara resmi menamainya Liberty Island. Pulau ini menjadi bagian dari situs Statue of Liberty National Monument, Ellis Island and Liberty Island  yang terdaftar di National Register of Historic Places  pada tahun 1966.


Liberty Island.jpg
Patung Liberty

Patung Liberty
Posted by

Electronic Learning E learning E - Learning

  Pembelajaran menggunakan Electronic atau sering disebut E-Learning, merupakan kegiatan belajar yang dilaksanakan oleh seorang Tenaga Pengajar dengan masing - masing bidangnya. E-Learning dapat dilaksanakan mulai dari tingkat Pendidikan Usia Dini, Taman Kanak-kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Atas, dan yang Paling Populer adalah di tingkat Perguruan Tinggi. Metode Pembelajaran E-Learning ini sudah dilaksanakan sejak era kemajuan teknologi, yaitu era telekomunikasi, komputerisasi. Pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan alat dan peralatan elektronik. 
  Pada awalnya manusia melakukan proses pencatatan dengan cara menulis pada daun, batang pohon, selain itu mereka juga menulis di tanah, dan juga melakukan pencatatan pada batu dengan menggunakan pahat dan pukul. Selain buku yang sudah dicetak baik dengan cara ditulis menggunakan tangan yang berisi tulisan dan gambar. untuk proses perekaman suara yang isinya berupa materi direkam dengan Cara sebagai berikut. 

 1.    Buku 
    
HDN

1845_Charles_Thurber_Chirographer.jpg (67900 bytes)        

   












   
2. Piringan Hitam yang dapat diputar  dengan menggunakan      Turntable.

    http://museumofmagneticsoundrecording.org/images/R2R/vinAd33RCA.jpg





 http://museumofmagneticsoundrecording.org/images/R2R/vinAd48RCA5.jpg
    On Air 1948


3.Direkam dengan menggunakan kaset diputar dengan    menggunakan Tape. 

     RCA ad in the reel2reeltexas.com/Museum of Magnetic Sound Recording Museum vintage recording collection
     Tape and Cassette 1950  
  
      
    Tape and Cassette
       

4. Materi yang berisi suara dan gambar tidak bergerak ataupun gambar yang bergerak yang pada awalnya sudah terlebih dahulu direkam menggunakan kamera, yang dapat ditonton dengan menggunakan video.
   
   

     Universitas PGRI Palembang merupakan salah satu perguruan tinggi yang bertaraf Internasional, sejak pertama kali berdiri  yang didirikan oleh para pendiri untuk melaksanakan kegiatan proses belajar guna mencerdaskan kehidupan dunia Internasional. Para pendiri Universitas PGRI Palembang mengajak dunia Internasional untuk belajar sepanjang masa. Universitas PGRI Palembang dari waktu ke waktu terus berinovasi mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang diiringi dengan iman dan takwa. Melaksanakan kegiatan belajar dengan tekun dan bekerja keras tanpa pamrih, mahasiswa dan mahasiswi diajarkan untuk hidup sederhana, sanggup untuk hidup mandiri, mengerti akan nilai - nilai etika dan estetika, serta diberikan kebebasan didalam memilih semua kegiatan organisasi yang ada didalam lingkungan kampus. Untuk mengenal lebih dekat, silahkan mengunjungi Universitas PGRI UPGRI Palembang 
     Universitas PGRI Palembang juga melaksanakan proses belajar dengan menggunakan aplikasi Elektronik Learning. Peserta didik yang sudah terhubung dengan Internet, dan juga didukung oleh komputer ataupun telepon genggam yang mudah dibawa kemana saja, sehingga peserta didik dapat melaksanakan proses belajar ditempat yang mereka anggap nyaman untuk belajar. Materi yang diberikan sangatlah menarik bagi para peserta didik dengan proses penilaian secara kognitif, afektif dan psikomotorik, dan E-Learning ini tersambung langsung dengan Sistem Informasi Akademik Universitas PGRI Palembang. Silahkan mengunjungi E-Learning Elearning Universitass PGRI UPGRI_ PGRI Palembang.
      
Electronic Learning Elearning E-Learning




Posted by
Subscribe to: Posts (Atom)